川越市立東中学校　学校経営・重点

令和8年度　経営方針　「教育が一人前の社会人をつくる」家庭や地域の願いに応える「守・破・離」の東中三ヵ年教育

1　「教育が一人前の社会人をつくる」の考えに基づき、生徒・家庭・地域の願いに応え、信頼され愛される学校づくりに努める

• 学校・家庭・地域で連携し、生徒一人一人を育てる
• 「守・破・離」の「東中三カ年教育」で社会人になるための基礎づくりをする
  • 1年生・・・基礎固めの「守」　東中の伝統である"型・形"を継承する段階
  • 2年生・・・自主自律の「破」　新しい考えや新しい考えや工夫を加え、発展させる段階
  • 3年生・・・集大成の「離」　東中生として自尊感情を身に付け、自己実現する段階

2　生徒一人一人の活躍の場を意図的計画的に設定し、一人一人が集団の一員としての自覚を高め、満足感や充実感を味わえる教育活動の展開に努める

• 生徒一人一人のよいところを見つけ、褒め、認め、励まして育てる
• SSTを活用した人間関係づくりと成長の場づくり
• 「返事」「あいさつ」「後始末」の習慣化

3　全教職員の協力と創意で、活気あふれる学校づくりに努める

• 常に前向きに協力することで、地域に愛され信頼され期待される学校を目指し、、課題解決を続け、切磋琢磨する教職員
• 互いに認め合い、謙虚さを忘れず助け合う組織の構築
• 教職員一人一人が指導力を身に付け、力を発揮できる場づくり

4　社会の変化に対応し、「今」を大切に取り組み、前進し続ける学校づくりに努める

• 「今」必要なことを見極める力、変えない勇気、変える勇気
• 子供の変化、成長に合わせた指導「不易流行」

令和8年度の重点

1　学力向上

主体的・対話的で深い学びの実現と基礎基本の定着

2　豊かな心

豊かな心の育成と望ましい集団づくり

3　安全安心

安全で安心な教育環境の維持と安全教育の推進

4　学校家庭地域の連携

「教育が一人前の社会人をつくる」家庭や地域の願いに応える「守・破・離」の東中三カ年教育