本校では、

研究主題「学び合い・高め合い・鍛え合う児童の育成～学びがかがやく指導を通して～」

のもと、国語科・算数科の研究に取り組みました。

研究部による研修

(1)授業研究会の内容検討

(2)指導案検討

(3)授業の進め方等

(1)児童の実態調査（国語科・算数科・生徒指導・図書教育・情報教育の授業に関するアンケートの実施と分析）

(2)掲示物・教材の作成

本校では、
研究主題『学習したことを活用し、主体的に学習に取り組む児童の育成』
副題～国語科「読むこと」の領域を中心とした指導の工夫～
のもと、平成28年度から令和元年度まで国語科の研究に取り組みました。

研究部による研修

(1)授業研究会の内容検討
(2)指導案検討
(3)授業の進め方等

(1)児童の実態調査（国語科の授業に関するアンケートの実施と分析）
(2)掲示物・教材の作成

研究主題『自ら夢中で取り組む、運動好きな今成っ子の育成～仲間と豊かに関わり、笑顔と汗があふれる授業を目指して～』のもと、平成25年度から平成27年度まで体育科の研究に取り組みました。

目指す児童像（体育科）
自ら夢中で取り組む、運動好きな児童

研究部による研修

(1)授業研究会の内容検討
(2)指導案検討
(3)授業の進め方等

(1)児童の実態調査（体育の授業に関するアンケートの実施と分析）
(2)掲示物・教材の作成